多点师德约束 就会少点悲剧

一丝の阳光

□楚天都市报评论员 屈旌

近日，江苏常州金坛区河滨小学一小学生缪可馨作文课后跳楼坠亡，引发社会关注。据最新调查结果，涉事教师袁某承认去年曾掌掴女孩，官方证实教师存在办辅导班、体罚及收红包等行为。（据6月17日红星新闻）

一个11岁的孩子，决绝地翻越栏杆结束生命，鲜花一样的童年瞬间消殒，这一幕实在刺痛人心。因此，事件发生后，无论是悲痛欲绝的家人，还是深感震撼的社会大众，都在努力试图为缪可馨的离去求一个说法。

缪家父母称，老师袁某因孩子没有报名参加其作文补习班而打击报复，打骂刺激导致孩子坠亡；而网友的热议点，则一度聚焦于老师对孩子作文过度严苛的修改。桩桩件件都指向当下教育的痛点，拨动公众的神经。

早前，调查组公布过一个调查结论：排除他杀，正与家长沟通。但是公众并不是很买账。许多媒体都认为，调查不应如此浅尝辄止。果然在继续深入调查后，部分事实浮出水面，虽然很难认定这些就是导致孩子坠亡的原因，但当事教师办辅导班、体罚及收红包等行为也已明显违反了师德规范。而学校此前“一问三不知”的态度，是否存在疏于管理、失职渎职的问题，也需要有进一步的调查。

并不是说，因为孩子去世了，为了讨说法就一定要去挑老师的刺，而是反过来证明，任何突发事件，有可能是源于某种积累和触发。尤其是涉及青少年教育时，一句无心的话语，一次冲动的处理，一些细节的忽视，都可能对孩子成长造成深远的影响。

教育是一个非常复杂的系统工程，具体到每个学生身上，情况往往千差万别。缪可馨究竟为何做出如此令人心痛的选择，或许已经很难追溯。但我们需要去做的、能够去做的，就是进一步加强对师德师风的约束和规范，不要再将体罚、人格侮辱和惩戒权混为一谈，杜绝一切不应出现在校园中的违规行为。从而让尊重天性、爱护个性、启发成长，成为教育的目标和准则，尽可能地去遏制不应发生的悲剧。

声 音

红星新闻：面对那些潜在的缪可馨，也许，多一些底线思维，就能少一点痛心。

光明网：该离去的是那些还在继续困惑孩子、打击孩子的东西。

我男神是Gay

胡集人顶一下！！

李嘉图诺c

不错呀！！