只有分数赢不了未来

一丝の阳光

“学生没有分数，就过不了今天的高考，但如果只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。”今年全国两会期间，在回答“教育的真谛”问题时，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎的一番话刷屏网络。

教育，这个老生常谈的话题，之所以仍能引发热议，是因为它再次击中了社会的痛点。不能只关注分数，要关注孩子的全面发展，这是众所周知的常识。“常识”成为热议的焦点，这本身就说明，如何让公认的常识成为行动上的共识，需要在更深层面去思考、解决。

近年来，从改变“一考定终身”的选才模式，到出台各种细致的“减负令”，再到提出逐步提高中考体育的分值，我们在增强学生体质健康、减轻学生学业负担上没少下功夫。但也应清醒看到，以升学率为指挥棒的应试教育积重难返，把学生从熬夜、刷题、补课中解放出来，让孩子的世界多一点云彩、花朵、鸟叫虫鸣，还有很长的路要走。

好的教育不仅要激发人的想象力，还要启发人的理想、希望和意志。习近平总书记在看望政协委员时语重心长地指出，“教育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。”德智体美劳全面发展，说到底就是教育引导学生培养综合能力，既要适应学校、国家的考试，也要适应社会、未来的大考。未来的大考是什么？是如何扛起生活的担子，如何实现心中的梦想，如何创造更大的社会价值……未来大考的题目，远比纸上的考试要丰富得多、困难得多。

分数是一时之得，什么才是长久之需？那就是让一代代年轻人的心灵更丰盈、精神更饱满、体格更强健、人格更完善、能力更彰显。