登记入学能否为中考改革破题

时光乱了年华

3月22日，北京市西城区、东城区教育委员会发布普通高中登记入学试点工作的通知，两区将分别拿出3校260学位、2校160学位参与试点，符合条件的应届初中生可凭其综合素质评价情况，获得高中录取，而无须再“比拼”中考成绩。这一试点在全国尚属首例。（据3月23日《新京报》）

登记入学并不新鲜，在小学入学阶段，各地基本上采取了以划片就近入学的方式登记入学。登记入学适用于报名人数与招生计划基本平衡的情形，无须通过考试进行选拔。而中考之所以存在，就是高中教育并没有普及，大部分地区普通高中升学率只有50%左右。由于中考给孩子带来的压力，以及应试教育的弊端，近年来，对中考进行改革的呼声越来越大。在这个背景下，北京试点普通高中登记入学，无疑是个创新之举，以回应社会关切。

舆论注意到，北京有条件进行试点，是因为2022年普高招生规模7.4万人左右，中职招生规模3.3万人左右，继续维持约7：3的普职比，北京市的普高升学率仍然较高，中考的压力没有那么大。通过登记而不是中考选拔入学，可以减轻学生的考试负担。

据报道，此次试点学校中，北京市第五十六中学的民族特色明显，北京市宣武外国语实验学校的外国语特色明显，北京市西城职业学校则通过附设普通高中班，实行普职融通培养，是一所综合高中。在这些有特色的高中进行登记入学试点，不用唯分数，可以通过综合素质评价选拔，以推动素质教育的发展，也有利于学校特色与学生兴趣特长的双向选择。

当然，这种登记入学，实际上还是透着自主招生的味道，跟推荐制、保送制类似，就是在考试之外，另辟一条招生的路径，以不拘一格降人才。目前的试点，适用于有特色的学校，以及有特色的学生。登记入学如何做到“普及”化以及普适性，让所有学校与所有学生都能一体化适用，仍需进一步探索路径。

北京市的中招意见还提到，今年还将开展中等职业教育自主招生试点，这也是值得探索之处。如果在不用中考的前提下，能让学生按个人意愿与兴趣选择升学，在皆大欢喜、各取所需中就做好了普职分流，登记入学就能推广了，中考也就自然而然地结束了使命，或者淡化其筛选生源的功能。

不管怎样，普通高中试点登记入学，在推进教育评价改革上迈出了一步，这种多元招生录取方式需要大胆探索，也值得期待。