作家刘益善： 半世纪“读写人生” 凝炼成《十八堂课》

时光乱了年华

湖北日报全媒记者 农新瑜

《十八堂课》，是著名作家、湖北省作家协会原副主席、《长江文艺》杂志社原社长、主编刘益善创作的一本新书。该书去年底由武汉大学出版社出版，引起广大读者的热烈反响，不久前再版印刷。

这是一本内容丰厚的人文讲座实录。书中收录了作者在9年时间里为武汉东湖学院师生进行人文讲座的讲稿，一共十八次讲座，每次算是一堂课，因此书名定为《十八堂课》。

全书内容涵盖文学、历史、文化、读书、人生等，刘益善以自己的研究、阅读、创作以及社会调查和人生经历，叙说体会见解，分享心得感悟，语言朴实生动，故事性极强。其中，饱含了一位老作家、资深编辑长达半个世纪的创作、编辑和人生经验。

近日，湖北日报全媒记者专访刘益善，听他畅谈新书内容，以及书里书外的故事。

九年坚持为大学生作人文讲座

第一堂课：非虚构文学材料的获取与内涵的提炼；第二堂课：中国当代文学的现状与作家的使命感；第三堂课：《我忆念的山村》与乡土诗写作；第四堂课：编辑的使命与爱心；第五堂课：读书与我们的人生；第六堂课：人生不可不懂文学……第十七堂课：短篇小说的意蕴；第十八堂课：汉正街与《万元户大世界》。

翻开《十八堂课》，俨然进入一条文学艺术的长廊。作者娓娓道来，其人生阅历、丰富经验、独到见解、理论阐释、现实例证等，都以朴实而鲜活的文字真实记录，如清泉汩汩而出，让读者得到心灵的共鸣和人生的启迪。

著名作家刘醒龙评价说：“当代中国文坛上，不缺好作家，也不缺好编辑，然而，想要修养为既是好作家、又是好编辑的两好之人，却是凤毛麟角少之又少。益善先生能够成为好作家和好编辑，恰恰是他同时拥有这样的资源，既有丰富的人生，也读了海量的书。由他来谈读书与人生，自然是最合适的。”

湖北省作协主席李修文表示，《十八堂课》内容宏富、见解卓异，对当下的文学创作具有历史文献价值和指导意义。

读者彭翠萍说，《十八堂课》以饱含在每一个文字内核里的家国情怀，润物无声，感化着读者的心灵。作者几十年如一日真诚为文，踏实做事，坚守文学阵地，知行合一，令人感佩。

谈到这本书的缘起，刘益善说，他退休后，被邀请到武汉东湖学院开办人文系列讲座，每学期讲一堂课，一共坚持了9年，一共18堂课。东湖学院是一所以理工科为主的大学，对大学生加强人文方面的熏陶和教育意义重大，为此刘益善高度重视，每次都是精心选题，细心备课。“有朋友问我，干嘛不重复讲呢，每次讲一个不同的题目，多费事呀？有人不是一个稿子讲遍天下么。是的，我可以重复讲，因为每学期听课的学生不一样，但我觉得重复不好，我保证不给学生们讲重复的内容。”

人生不可不懂文学

读书与人生，是一个永恒的话题。《十八堂课》中，面对年轻的大学生，作者语重心长，不厌其烦强调读书的重要性，呼吁人们要多读书，尤其要多读点文学书。

刘益善通过发生在高校中的两个令人痛心的案例——云南大学学生马加爵锤杀同学、复旦大学学生林森浩投毒案加以论述：“善于读书、读好书的人，读书奠定了他的正确三观……如果平时多读一些社科文学类经典作品，思想开阔，善于思考，能辩证地看问题，有自己的人生目标与追求，有完整的人格修养，我想是不会有这样的悲剧的。”

刘益善自幼酷爱阅读，他也以自己通过读书改变命运的经历现身说法，倡导年轻人一定要多读书、读好书。爱读书的人，内心就会充满阳光，腹有诗书气自华，心里有阳光，世界就灿烂，就会热爱生活。经典作品，优秀的书籍，我们越读就越觉得生命辽阔。

谈到文学，刘益善高度肯定并阐述了文学对“人性之善”的激发作用。他认为，人性中的善与恶，得到某种引诱或激发的契机就会散发出来，“文学是有激发人性中善的力量的。一个喜欢阅读文学的人，那么多美好的情感、那么多英雄气概、那么多优秀榜样，从文学作品散发开来，浸润了他，迷住了他，改造了他，影响了他，他的个人修养提高了，自身文化提高了，他肯定是个优秀或比较优秀的人。”

作为资深文学工作者，刘益善在《十八堂课》中还为读者详细介绍和解读了“如何采写非虚构文学”“中国当代文学的现状”“乡土诗歌写作”“诺奖得主阿列克谢耶维奇及其作品”“索尔仁尼琴与《古拉格群岛》”“短篇小说的意蕴”等内容，讲述了邓刚、刘醒龙、陈应松等作家的文学人生、创作心路，解析了多位名家文学作品的语言特色、情感意蕴等。以深入浅出的论述、来自身边的实例，带领读者走进文学的多彩世界，打开一扇扇以文学关照人生的窗口，读来使人颇觉受益。

文学是人学，生活中没有文学，人生会苍白、乏味、平庸。刘益善说，他十分欣赏中国当代小说家李洱说过的一段话：“文学让我们学会了说话，文学让我们心中柔软，文学让我们眼中还有泪，文学让这个世界不那么干燥。”因此，他要向读者大声疾呼：“人生不可不懂文学”。

数十年编辑写作，背后故事多

刘益善1973年从华中师范大学毕业后，即到《长江文艺》杂志从事编辑工作，伴随着湖北文学走过近五十年的风风雨雨。退休后，他又给杂志当特邀编审，受邀到高校当驻校作家，同时坚持写作，笔耕不辍。“我一辈子最喜欢做的事，就是编辑与写作。”

《十八堂课》中，披露了作者数十年编辑、写作生涯中的诸多感人故事。

作为编辑，在《编辑的使命与爱心》一章中，刘益善总结他当编辑有三爱：爱职业、爱作品、爱作者。朋友们说他读稿有瘾，不但读稿选稿，还给许多出集子的作者写序，做这些事他都乐此不疲。他视作者为友，不论职务高低、贵贱亲疏，尽可能都给予帮助。在他担任《长江文艺》主编期间，培育的作家有的获得茅盾文学奖，有的获得鲁迅文学奖。

1981年，刘益善编发了四川作者王敦贤的作品，那一笔24元的稿费，当时大大缓解了作者的燃眉之急，王敦贤也愈加勤奋创作，后来成为知名作家。类似的故事还有不少。“稿件发出了，对作者有时会有不可估量的作用，编辑一定要善待见到的每一份稿件和每一位作者。”刘益善写道。

作为一名写作者，刘益善认为作家要有三大功夫：读书的功夫、生活的功夫和写作的功夫。以他个人的创作而言，其中有一些是他自己经历的生活，有一些是别人生活的流转。如获奖组诗《我忆念的山村》，是1977年他到房县农村参加省委工作队一年的生活积累。他还出版过《万元户大世界》《迷失的魂灵》《窑工虎将》《吸毒者》《老汉口奇案》《受贿的女人》《曾侯乙编钟那些事》《民间收藏纪事》《大明经略熊廷弼》和《营救簰洲湾》等多部中长篇非虚构作品，“这些作品里所用的材料，全部是采访和从资料文本上采撷得来的。”1998年，为采访一级抗洪英雄、时任湖北公安消防总队总队长李金文，刘益善多次上门，最终两个人关在消防总队简陋的招待所里，畅谈了两天两夜……

刘益善认为，作家任何时候都要记住自己的使命感，保持永远的良知，否则就放下自己的笔，不要再写作。“我已过古稀之年，我还在写一些我觉得可写的东西，直到写不了再停笔。我现在的写作不为获奖，不为赚取稿费，只为我的作品能给人一点有用的东西。”