不会因为“火”了而放弃教师职业

时光乱了年华

□楚天都市报极目新闻记者 姚赟

对话人物

赵一百，黑龙江绥化市一所乡镇小学班主任，抖音百万粉丝博主。

对话背景

2023年3月，东北95后小学教师“赵一百”在短视频平台记录自己班主任的日常，走红网络。近年来，提到基层教师，很多人联想到的是苦和累。但在赵一百的视频里，呈现出的是孩子们的天真烂漫和老师对教育的热情，让大家看到了基层教育的更多可能性。极目新闻记者与赵一百老师进行了对话。

95后返乡成为乡镇小学老师

极目新闻：你之前在北京工作过，为什么又回东北了？

赵一百：我今年27岁，黑龙江绥化人，在大庆上的大学，学的是英语专业。2017年毕业后，我去了北京的一家银行做大堂经理，后来又去了一家教培机构当老师，在北京待了三年多。因为我从小到大没出过黑龙江，所以毕业后选择了去大城市看看，那两段工作都挺锻炼人的，我的专业能力和人际交往能力都有所提升。2020年末，教培行业不景气，收入也不理想，我就辞职回了老家。

极目新闻：为什么会选择成为一名乡镇教师呢？一开始适应吗？

赵一百：一方面也是受到家庭的影响。我家里有很多人是教师，我内心里认为教师这个职业很神圣，可以把自己会的东西教给孩子们，很有成就感，值得尊重。另外，在我们老家的观念里，教师是一份很稳定、也是比较体面的工作。后来，老家当地招特岗教师，前三年是服务期，没有编制，我当时就报了名，通过考试后，被分配到肇东一所乡镇小学。

我是从农村出来的，对我来说，农村小学的环境我完全可以适应。另外，现在的农村小学，已经不是大家印象中落后艰苦的环境了，我所在的学校设施方面很完善，有音乐教室、计算机教室、舞蹈教室，条件比我想象的好。

极目新闻：目前的工作节奏如何？

赵一百：我现在担任三年级的班主任，班上有20多名学生，我同时也是班上的语文和数学老师。我一周大概要上十多节课，一天平均要上两三节课。工作日都住在学校里，早上7点多起床去上课，下午4点多下班，工作节奏不算太紧张。我所带的是小学，相较于初高中，学业压力没有那么繁重。

极目新闻：带低年级的孩子，是否会有“头痛”的时候？

赵一百：我班上的学生每天会出现各种各样的问题，我每天都要不断去处理这些问题。有时候也会觉得“头痛”，但我会尽量给自己做心理建设。换位思考一下，我自己小时候也是这样，老师就是我最信任的人，什么事都要找老师，所以我也能理解孩子们。

拍摄学生短视频成“百万粉丝”网红

极目新闻：什么时候开始拍摄短视频的？什么时候火起来的？

赵一百：我一直很喜欢刷短视频，有时候自己也拍一些，记录生活。今年3月某一天的课间，我发现两个孩子一直在比石头剪刀布，我就觉得很有意思，就拍了一段视频发到了网上，结果收获了几百个赞。后来，我又拍了一些在学校的日常视频，点赞量越来越多。五一期间，我的短视频粉丝涨到了100万。

极目新闻：视频大约多久更新一次，如何平衡短视频和日常工作？

赵一百：最开始我一天更新一条，现在大约保持在两天更新一次的频率。因为我平时下班还比较早，我也没有太多社交和应酬，有比较多的精力去做自己的事情，做短视频，不会影响我的日常工作。

极目新闻：视频里，你们班级没得到流动红旗就自己画了一面，后来流动红旗也成了视频里的一个梗，这面小旗帜意味着什么？

赵一百：在我们学校，只有各方面都做得完美不扣分的班级才能得到流动红旗，这也是一项荣誉，也是我教学、管理成果的体现。我确实也比较在乎这面红旗，班上的学生也都很在乎这面红旗，大家会注意自己的言行举止，通过这一面流动红旗，也能给学生们正面的引导。

极目新闻：学生、家长、学校怎么看待你拍视频这件事？

赵一百：学生也有手机，他们回家后也会看我的视频，有时候也会拿视频里的内容来调侃我。视频这个事情，我在家长会上提过两次，家长们包容性很强，没有反对的声音。有家长跟我提到过，在课余时间能帮着记录一下孩子们的日常，对教学也不产生影响，也挺好的。

学校方面的顾虑会比较多一些。我们经过商量之后，也修改了拍摄内容，尽量不让孩子的脸出现在镜头里，只记录他们的声音，避免一些风险。

将会继续留在乡镇教书

极目新闻：目前短视频平台粉丝已经超过160万了，火了之后，生活有什么变化吗？你怎么看待“流量”？

赵一百：唯一的变化是，出门有更多人认识我了。有一次在烧烤店遇到了粉丝，他们还主动请我们吃烤土豆片。其实我的生活比较单调，我不想影响我现有的生活节奏。

极目新闻：怎么看待网友们的评价？

赵一百：目前我所接收到的，基本上都是正面的评价。当然，曾经有网友指出我的教育方法不对，但我对自己的教学还是很满意的，有不同的声音很正常，也能理解。

极目新闻：有没有担心过流量消失？

赵一百：流量肯定是会消失的，没有谁能一直火下去。不管是流量来了还是消失，我都以平常心去看待。

极目新闻：接下来，有什么打算吗？

赵一百：我首先要把这批孩子带好，服务期结束后，我还想继续留在乡镇教书。因为乡镇的孩子们英语基础比较薄弱，他们更需要像我这样的年轻教师。我希望能用自己的专业给他们带来一些改变，能帮助到他们。