警惕“野生”专家毁了孩子童年

时光乱了年华

绘图刘阳

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近日，社交媒体账号“赵菊英家庭教育”发布的几段视频引发争议：让男孩亲手砸碎自己心爱的手办，让女孩将自己的玩具漫画书都扔进垃圾箱，在男孩的房间里安装监控……有网友质疑视频中的做法是霸凌式教育。5月6日，甘肃省嘉峪关市教育局回应称，赵菊英于2023年从该市某小学退休，针对网友们反映的问题，该局将进行调查。（据5月7日极目新闻）

“赵菊英家庭教育”账号在某社交平台拥有6万粉丝，账号资料显示其今年55岁，个人简介自称“33年资深家庭教育专家，33年资深语文名师”“在全国各地巡回演讲超过1000场”，还出过2本书，有一个“3岁背完150本纯英文世界名著、7岁精通四国语言”的儿子。可见，这个账号主要是为了彰显她在教育领域的专业度和权威度，从而获得其他家长的信任，为他们的家庭教育提供指导和帮助。

然而，这个账号发布的视频，却完全看不出任何专业和耐心，而是充斥着粗暴的指责、强硬的施压、无理的服从性训练，动辄出现“唯分数论”“教育功利化”言论，让孩子压抑自己的天性、亲手毁掉自己喜欢的东西，渲染“一切为了分数”“成绩好才能当领导干部”等落后僵化的观念。这样的人竟然还能自称为“专家”“名师”，实在令人如鲠在喉、无语凝噎。

据媒体采访的情况，赵菊英是一名退休的小学语文教师，也是一家文化传媒公司的总经理。该公司的经营范围包括教育咨询服务，销售其个人的书、课程、咨询服务等。她有很多自称的头衔，如“美国讲师”“美国心理咨询师”等，但要么查无此人，要么虚张声势。如此履历，很难称得上是真正的专家，很有可能只是“野生”专家。

不管相关视频是真实案例还是摆拍，所谓的“教育专家”，没有相应的专业背景和从业资质，却打着“专家”的名号，对家庭教育指指点点，让未成年人出镜公开被责罚，让孩子的心灵受到打压和伤害，给家长灌输错误的教育观念。家庭教育对孩子的成长至关重要，不能被一些“野生”专家带歪了路子、污染了风气。平台对这一类的内容理应加强审核监管，不合法、不合理、不合适的就要及时处理，贯彻“最有利于未成年人”的原则，强化对未成年人的网络保护。

更让人担忧的是，这样明显存在问题、理念十分歪曲的“教育专家”，居然还有数万粉丝，还能宣扬自己到全国各地“家访”，也就是说，真有部分家长吃这一套。须知，对孩子的爱好进行武断、粗暴的干涉，打着“为你好”的旗号对孩子进行偏激的管教，盲目给孩子灌输“成绩大于一切”的想法，都是家庭教育的“毒药”，不但无法让孩子变得更健康、更优秀，反而会激发孩子的叛逆心理，损害亲子关系，甚至可能引发更严重的问题。

幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。好的家庭教育，应该培养孩子完善、坚强的心灵，接受和尊重孩子的天性，而不是通过粗暴打击和极端控制，打压孩子的个性，束缚孩子的成长。

家长们关心孩子教育，初衷是好的，但网络信息纷繁复杂，还是需要清醒甄别，弄清什么样的教育是对孩子好，什么样的套路只是为了“圈钱”，营造完整、平等、和谐、宽松的家庭教育环境，别让“野生”专家登堂入室，毁了孩子的童年。

■声音

新京报：教育专家也好，孩子家长也罢，都应该懂教育，熟悉教育的基本规律，学会如何和孩子顺畅交流。即便不懂教育，至少也应该懂得尊重，尊重孩子的个体差异、人格尊严，以及尊重孩子的喜好与趣味。依靠这种粗暴的所谓家庭教育，托不起孩子的未来。